디지털 콘텐츠 디지털 미디어

디지털미디어 전공 커리큘럼 개편을 위해
현업 실무자, 인사담당자 분들을 면담하여 자문을 얻은 적이 있습니다.
찾아간 회사는 다음, 네이버(NHN), 넥슨, KBSi, 문화콘텐츠진흥원 등등입니다.

"만약 대학생으로 다시 돌아간다면 무엇을 하고 싶으세요?"
라는 질문이 했습니다. 
"이 회사에서 필요한 인재가 되려면 대학때 무슨 능력을 중시해서 준비하면 좋겠는가?"를 
돌려 물은 것이지요.  
 
그런데
모든 분들이 공통으로 말씀하신게 있습니다. 
"생각이 깊고 넓은 사람이 필요하고
 책을 많이 읽은 사람이 유리하다"는 것입니다.  

디지털 미디어 기업에서 요구하는 인재의 핵심가치는 창의력입니다.
그런데 기업에서 말하는 창의력이라는게 공상하다가 번쩍하고 떠오르는 그런 생각을
말하는게 아니랍니다. 

새로운 아이디어를 현실화해서 서비스할 수 있으려면,
다음과 같은 기본 능력이 필요하다고 합니다.

- 인간과 사회에 대한 폭넓은 이해,
- 미디어에 대한 감수성,
- IT 변화와 문화 트렌드에 대한  이해와 업데이트 능력,
- 회의 진행하는 능력과 팀 커뮤니케이션 능력, 
- 기획서 글 쓰는 능력

위와 같은 기본 능력을 기르는데 가장 좋은 방법은
독서와 토론입니다. 

그래서 1학년 전공입문 과정인 <커뮤니케이션 입문> 수업에서
"미디어기획자 책읽기"를 주제로 
개인별 독서노트 쓰기와  
조별 토론을 한 학기 동안 해보았습니다.

책 목록은 아래에 있습니다.
위의 기본능력 항목에 맞추어 20개로 주제를 잡고,
메시지가 뚜렷하면서 쉽고 재미있게 읽을 수 있는 책들을 골랐습니다.
물론 내가 읽어본 책들 중에서만 고르느라
더 좋은 책들이 있을텐데 놓친 것도 있겠지요 (추천부탁!!)  
처음 몇주는 워밍업으로 1주에 한권, 그 이후부터는 주당 2권씩 읽었습니다.

번호	주제	필수 A	필수 B	선택
01	세계속의 나	바람의 딸 걸어서 지구 세바퀴 반 1,2	바람의 딸 걸어서 지구 세바퀴 반 3,4
*02	역사와 문화: 아는 만큼 보인다	나의 문화유산답사기 1	나의 문화유산답사기 2	나의 문화유산 답사기 3
03	오래된 뉴미디어	방각본 살인사건 상/하	뿌리깊은 나무 1,2
*04	인간 들여다보기	사람 vs 사람	화성에서 온 남자, 금성에서 온 여자	남자 vs 남자
05	스토리텔링	칼의 노래 1,2	초원의 향기1,2	영원한 제국
06	크로스미디어 스토리텔링	리심 상,중,하	다빈치코드
*07	신화와 문화콘텐츠	그리스 로마 신화 1	그리스 로마 신화 2	그리스 로마 신화 3
08	문화 콘텐츠 읽기	오은하의 만화 토피아	미녀와 야수, 그리고 인간
09	비주얼 커뮤니케이션	50일간의 유럽 미술관 체험 1	50일간의 유럽 미술관 체험 2	곽재구의 포구 기행
*10	리더쉽: 네 인생의 주인이 되서 살고싶니?	불패의 리더 이순신, 그는 어떻게 이겼을까	세계는 지금 이런 인재를 원한다	성공하는 사람들의 7가지 습관
11	상상력: 인간, 사회, 역사의 퍼즐 맞추기	박재동의 실크로드 스케치 기행 1,2	반주류 실크로드사
12	한류?: 지피지기부터	대륙의 딸 상/하	한비야의 중국견문록	영화로 보는 미국
13	코드를 읽어라	디지로그	문화코드
14	남의 눈으로 나를 본다	당신들의 대한민국 1,2	6인 6색 21세기를 바꾸는 상상력
15	콘텐츠 아이디어	하룻밤에 읽는 물건사	하룻밤에 읽는 숨겨진 세계사
*16	엔터테인먼트	놀이와 예술 그리고 상상력	이이화의 한국사 이야기 14 - 놀이와 풍속의 사회사
*17	과학의 콘텐츠적 이해	KBS 특별기획 다큐멘터리 마음	알이 닭을 낳는다	교양으로 읽는 뇌과학
18	트렌드 읽기	2010 대한민국 트렌드	대한민국 뉴리더 2029 트렌드	부의 미래
19	팀웍: 남과 더불어 사는 방법	지도 밖으로 행군하라	배려
20	발로 뛰는 문화콘텐츠 기획	식객1-7	식객8-14

 

위의 책들은 광운대 도서관의 담당사서 선생님이
책읽기 수업의 취지를 살려
독립된 서가를 만들어 책들을 6권씩 구입해서 모아 주셨습니다 (책 복본으로 사는게 도서관 규정상 쉬운일 아니라네요).
서가이름은 <미디어 콘텐츠 선집>이고, 도서관 2층 신간코너 바로 앞에 있습니다.   
규정을 깨고 만화책(식객)까지 구입해주신 선생님께 감사드립니다.

아래는 미디어 기획자를 위한 책읽기 감상문의 샘플입니다.
반드시 이런 포맷으로 할 필요는 없지만, 너무 자유식으로  감상문을 쓰는 것도 별로 도움이 되지 않습니다.
책의 내용을 전반적으로 요약하기보다는
나의 기획력을 기르는데 이 책에서 필요한 부분만을  뽑아낸다고 생각하고 간략하게 정리하는게 좋을듯 하네요.

* 자신의 감상문을 올리면서 트랙백으로 연결해주기 바랍니다.

감상문 샘플

 
선정도서: 방각본 살인 사건 (김탁환)

 

1. 가장 기억하고 싶은 문장/문구 3개,

“사람은 말일세, 밥 없이는 살아도 이야기 없이는 못 산다네. 소설 하나가 수백 수천 번 필사되는 이유도 여기에 있지.” (256쪽)

 

“요즘 세상에 부녀자들이 서로 다투어 가며 일로 삼는 것은 오직 패설 읽는 것이다…. 아녀자들은 식견도 없이 비녀나 팔찌를 팔거나 또는 빚을 얻어서라도 다투어 빌려와서는 긴 날의 소일거리로 삼는다.” (275쪽)

 

“가끔은 옳고 옳고 또 옳은 대설보다 인간이라서 생기는 나약함이나 어리석은 실수, 검은 욕망이나 처절한 눈물을 담은 작은 이야기들이 그립다네.” (255쪽)

 

2. 이 책의 내용중 가장 중요하다고 생각되는 점은?    

 

이 책은 조선후기 정조시대 유명 소설가(매설가)를 중심으로 벌여지는 살인사건에 관여된 실학파들의 이야기이다. 텔레비전 같은 매스미디어가 없었던 시절 목판인쇄(방각)된 소설이 대중오락매체로서 어떻게 기능했고, 당시 기득권자들과 실학파들간 대중문화에 대한 어떤 시각차가 있었는지 현실감있는 상황 설정으로 쉽게 이해할 수 있었다. 

 

 

3. 이 책의 내용이 미디어 분야와 어떻게 연결되는가?

사람들은 조선시대나 현재 21세기 정보화시대나 똑같이 재미와 오락을 찾는 존재인가 보다. 새롭게 등장한 대중매체는 언제나 그 시대 엘리트층에 의해 저속한 것으로 비난받는다. 텔레비전이 그랬고, 인터넷도 그러했다. 그런 점에서 대중문화에 대한 규제는 역사적으로 볼 때 장기적인 효과가 있는 것일까?

 

4. 이 책의 내용이 자신이 하고 싶은 일/공부와 어떻게 연결되는가?

나는 게임 기획자 또는 게임 시나리오 작가가 되고 싶다. 남들은 애들이나 하는 하찮은 게임이라고 비하하지만, 이 책을 보니 모든 미디어는 대중의 욕구를 반영하면서 등장하고 성장해온 것 같다. 게임도 N세대라고 불리는 사람들의 욕구와 취향을 충족시키는 사회적으로 중요한 미디어라고 생각한다. 기회가 되면 미디어 역사에 대해 더 공부를 하고 싶다.

*** 
학생들의 독서노트와 조별토론 보고서중에 
나누어 보고 싶은 것들을 뽑아 
올립니다.